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          “四個關鍵詞”扎實開展新工入職培訓
          發布日期:2021-08-27    作者:路文靜    
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          2021年龍鋼公司軋鋼廠新入職大學生37名為促使大學生盡快融入企業,實現從學校學生”到“企業職工”的角色轉變,8月份,軋鋼廠緊盯培訓、積分、自省、分享四個關鍵詞,確保新入職大學生更快了解企業、融入企業、扎根企業。

          “四個關鍵詞”扎實開展新工入職培訓

          關鍵詞一:培訓

          為幫助新入職大學生更好地了解軋鋼,更快地熟悉軋鋼業務流程適應崗位要求,轉變思想觀念,該單位精心策劃了為期七天的入職培訓,安排分廠各職能科室6名業務骨干為新入職大學生講解軋鋼廠企業文化“1235”大學生培養管理辦法、勞資教培、技術工藝、設備及現場管理等,并帶領新入職大學生依次到棒一、高線、棒二、棒三作業現場進行參觀,實地了解企業生產現場

          關鍵詞二:積分

          該單位入職大學生發放“軋鋼廠新進員工指引卡”建立微信交流群等溝通平臺,第一時間為學生答疑解惑。同時結合大學課堂管理特點,將新入職大學生隨機分為三組,選定組長配合政工科做好學習期間的日常管理工作,主要就考勤考核、各專業科室相關知識、手指口述等學習情況,進行日總結、日通報,并結合實踐(軍事訓練、團建活動)得分進行綜合評比,確保每一位新入職大學生感受到現代企業的管理模式盡快融入企業

          “四個關鍵詞”扎實開展新工入職培訓

          關鍵詞三:自省

          在培訓中該單位組織入職大學生針對自己成長過程中讓自己印象最深刻、對自己思想觸動最大的一件事或感悟進行分享,并結合自身實際,談談今后如何快速適應新環境、新身份、新角色。課堂上,大家積極踴躍發言,通過一段經歷進行自我評價、自我反省、自我批評、自我調控和自我教育,鼓勵大家凡事從自身出發,用積極的心態解決人生中遇到的諸多問題,以便更好地投入到工作中。

          關鍵詞四:分享

          該單位邀請80后優秀青年干部李曉峰、薛亞峰分享他們的成長經歷,與新入職大學生交流如何在困境中突破自我、提升自我,同時解答了新入職大學生遇到的困惑青年干部的分享讓新入職大學生收獲頗豐大家紛紛表示,將立足崗位,讓自己的夢想與企業的發展同頻共振,開啟屬于自己的職業生涯,不負時代不負韶華,為企業實現“國內一流 行業領先”目標貢獻青春力量(龍鋼公司 路文靜)

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